Película: "Dejate llevar" (Take the Lead)

1.- ¿Qué oportunidad o acción tomarías si se presentara o fueras parte de una situación así?
¡Ah, pues primero me doy un tiro por tanta cursilería! La trama es demasiado predecible y aburrida, pero tomemos que la educación a nivel mundial se encuentra en un cisma. La idea de plantearse partir de un tema en que a los jóvenes les entusiasme y además les guste participar en ello, es una de las tareas más complicadas, no siempre se puede. En la unión Norteamericana el deporte es y ha sido una tradición educativa, nunca como parte ajena. Es formativa la práctica del deporte. Como dato anecdótico y que nos hará comprender porque las naciones de primer mundo es que nos sacan ventaja en el área educativa, citaré a Pierre de Cubertin. Éste hombre de principios del siglo XX. Viajó por Inglaterra observando ese novedoso proyecto pedagógico; la práctica del deporte en las universidades para todos sus alumnos (mujeres incluidas). Ese modelo migro hacia los Estados Unidos de Norteamérica, así como Canadá. También forma parte del sistema educativo europeo, salvo el latinoamericano que dejó de lado esta actividad cuando nuestro notable pedagogo José Vasconcelos lo retiró por considerarlo ajeno a la formación educativa. Como las actividades deportivas son parte de la cultura, creo complicado encontrar más variables de fomentar diversas acciones pedagógicas.  Qué haría... La idea de Pierre Dulaine esta basada en las ideas que se han practicado y desarrollado en el área deportiva. Prácticamente actuó el personaje de manera correcta. Supongo que lo mismo.

2.- ¿Hasta qué punto llevarías a cabo las reglas por tu objetivo y cómo  esto jugaría con tu actitud ?
Si se refieren a reglas académicas, pues se escribieron tan sólo para crear un marco de comprensión, no significa que haya que seguirlas, se pueden cambiar sobre todo si afectan a alguien que hace un esfuerzo y uno observa ese esfuerzo. Mi actitud no es tan severa ni tan draconiana.

3.- ¿Qué actitud de los personajes terciarios es la correcta en la formación educativa?
¿Personajes terciarios? ¡Caramba! No entendí. Supongo que se refieren a el comité de padres que fue convocado para revisar si el profesor "Pierre Dulaine" era la adecuada o no. Me parece correcta esta imagen. Creo que un comité de vigilancia ajeno a una institución es lo más saludable en un intento por democratizar y hacer justa o lo más justamente posible la permanencia de algún profesor e incluso los alumnos mismos, cuando estos tienden a mostrar una actitud beligerante y de delincuencia. Por supuesto que en nuestro país con lo que estamos atravesando resulta de momento idílico.

¿Conociendo la actitud de tus compañeros cómo prepararías una clase?
¡Ups! No lo había pensado... Buena pregunta. No sé como responder a esta....

¿Te consideras apto para sacrificar tiempo, dinero y esfuerzo ante los demás como lo hizo el prof; Dulaine? ¿Por qué?
No lo creo. Dependería de varios factores, mi compromiso y el factor económico personal que estuviera viviendo. Y otros etcéteras que estarían en un marco de suposiciones que podrían ser incluso hasta familiares.

¿Cómo se mostraron las situaciones de enseñanza y aprendizaje en la película?
"De confianza, de dar el primer paso, de dejarse guiar, de dominio sobre lo que uno cree, de cariño y compromiso con los demás, de valores" Todo con una alta dosis de cursilería.

¿Con cuál personaje te identificas?
Con ninguno, en todo caso me gustó la morenita de cabellitos chinos y ojos muy expresivos....

De acuerdo con las definiciones que se realizaron sobre enseñar y educar ¿cómo se modificarían?
Modificarlas, quizás no. Son elementos de ambas partes. La enseñanza y la educación viven en simbiosis, se necesitan y se complementan. Creo que es como una relación amorosa. Si se quiere y se cree en lo que se hace, tan sólo se usaran unas de esas definiciones más que otras.